Dia da Criança

Em outubro aconteceu a Festa da Criança  com atividades diversificadas, incluindo apresentação da Companhia Teatral Jose de Alencar, com a peça “A Formiga Fofoqueira”. Tivemos também um lanche especial, distribuição de brinquedos e pula-pula!

Dia Nacional do Livro - O Soldadinho de Chumbo

Turma EI-20 faz trabalhos sobre a história do Soldadinho de Chumbo. Assim nós comemoramos o Dia Nacional do Livro na Sala de Leitura!

Saiba mais sobre a data: 

Instituído pela Lei nº 5.191, de 13 de dezembro de 1966, o dia 29 de outubro foi escolhido para ser o Dia Nacional do Livro por ser a data oficial da fundação da Biblioteca Nacional.
Inicialmente chamada Real Biblioteca no Brasil, ela começou com um acervo de 60 mil peças, entre livros, manuscritos, mapas, moedas, medalhas, etc. trazidos de Portugal com a vinda da família real portuguesa para o Rio de Janeiro em 1808.
A Biblioteca Nacional é a maior biblioteca da América Latina, sendo considerada pela Unesco uma das dez maiores bibliotecas nacionais do mundo.

Fonte: IBGE

Fotografia Digital - Um Novo Olhar

Cauã Victor

Alunos da Turma 1402 participam do Curso de Introdução à Fotografia Digital, projeto "Um Novo Olhar", com o Prof. Henrique Moreno. Mais uma parceria da Escola Municipal Vital Brasil com o CLAC-Flamengo, Centro Lions de Ação Comunitária.

Abaixo, alguns cliques de cada aluno:

Pedro Henrique

Maria Erica

Renan Farias

Rian Alves

Sabrina Amorim

Sthephane Sillis

Projeto de Reciclagem

A forma como nos relacionamos com o meio ambiente a nossa volta está ligada à qualidade de vida que nós temos. A escola e a comunidade exercem papel fundamental na conservação do meio ambiente, por isso, valorizamos ações que visam a melhorar a qualidade de vida dentro e fora da escola. 

O projeto de reciclagem pretende reduzir, reutilizar e reciclar o papel que destinamos ao lixo. Dessa forma, a escola trabalha a preocupação com o meio ambiente através de ações reflexivas, teóricas e práticas, para que o aluno incorpore a responsabilidade e o respeito à natureza.

Em parceria com o CLAC-Flamengo, Centro Lions de Ação Comunitária, a turma 1402 participa do projeto de reciclagem de papel artesanal com a proprietária da Yú Papéis, Heloísa Leal Costa Mayall.

Projeto Horta Orgânica

 O desenvolvimento de atividades pedagógicas em Educação Ambiental e Alimentar unindo teoria e prática de forma contextualizada auxilia no processo de ensino-aprendizagem mais do que imaginamos. É de extrema importância a Educação Ambiental desde a iniciação escolar. O sentimento de conservação do nosso ambiente deve ser despertado para que o adulto tenha uma nova perspectiva do nosso ambiente, afinal, o homem depende da natureza para a sobrevivência.

Em parceria com o CLAC-Flamengo, Centro Lions de Ação Comunitária, a nossa UE participou do Projeto “Horta Orgânica”, que promove atividades coletivas de práticas saudáveis sobre Alimentação e Conscientização Ambiental.

 O Projeto propiciou a construção de canteiros e levou alunos da turma 1401 a cultivarem e conservarem espaços no pátio da escola para o plantio de sementes. Antes, durante e depois da plantação, muitos questionamentos e aprendizagens sobre os cuidados na área de cultivo. 

A manutenção da horta foi acompanhada pelos orientadores, a professora e a turma, que observaram o desenvolvimento e crescimento dos vegetais.

Classe Hospitalar Fernandes Figueira

Visitem o blog da Classe Hospitalar Fernandes Figueira. A Classe Hospitalar está vinculada à E.M. 02.04.008 Vital Brasil. A professora Karla Bastos é a professora regente.

Conheça o trabalho dela: http://chfernandesfigueira.blogspot.com.br

A Primavera da Lagarta - Turma 1302

Veja o que tem nesta história: Uma lagarta comilona. Dona Formiga furiosa. 

 Um comício na floresta: 

- Vamos acabar com ela!- os bichos gritam em bando. 

Não sabem que a primavera devagar já vem chegando...

Os inimigos da lagarta ficaram admirados com a lagarta se transformando em borboleta...

A borboleta falou: "É preciso ter paciência com as lagartas, se quisermos conhecer as borboletas..."

[Trechos do livro 'A primavera da lagarta', de Ruth Rocha - história contada na Sala de Leitura]

Primavera e Dia da Árvore nos murais

EI-20

EI-10

Turma 1101

Turma 1301

Turma 1302

Turma 1502

Turma 1501

Gincana especial!

No final de setembro foi realizada a culminância do bimestre com uma gincana recreativa entre as turmas,  oportunizando aos alunos e professores momentos de lazer, cultura e diversão. Teve "Corrida no saco", "Ovo na colher", "Cabo de guerra", entre outras brincadeiras. 

 A comemoração foi seguida de apresentação de textos e exposição de trabalhos sobre o Folclore Brasileiro.

Jorge Amado e Nelson Rodrigues - Turma 1402

Jorge Amado

No ano de 2012, além de comemorarmos o centenário de Luiz Gonzaga, celebramos também o nascimento de dois nomes muito importantes da nossa literatura: Jorge Amado e Nelson Rodrigues. A turma 1402 conheceu um pouco da vida dos escritores pesquisando suas biografias e lendo ou assistindo algumas homenagens que foram feitas sobre os mesmos.

Pesquisando um pouco mais, vimos que existiam dois livros para crianças: O gato malhado e a andorinha Sinhá (1976) e A bola e o goleiro (1984) que foi lida pelos alunos da turma.

Nascido em 23 de agosto de 2012, em Recife, Pernambuco, nascia Nelson Rodrigues, que veio para o  Rio de Janeiro em 1916. Assim como Jorge Amado, Nelson também trabalharia em jornal, de onde tirou muito material para elaborar as suas peças.

Nelson Rodrigues

Sua primeira obra, Mulher sem pecado, foi em 1942. Mas foi no ano seguinte com Vestido de noiva, que o autor despontou como dramaturgo de sucesso. Muitas vezes criticado por usar comentários sobre crimes e comportamentos que não são considerados dentro da  moral, Nelson foi considerado pornográfico, imoral, entre outras coisas. O autor também trabalharia como cronista em jornal, inclusive na parte esportiva.

Tricolor doente, Nelson escreveu várias matérias sobre os diversos times cariocas que foram citados no programa Globo Esporte, da Tevê Globo e que podem ser assistidos no Youtube, além de reportagens policiais, vários contos e alguns romances. Faleceu no Rio de Janeiro em 20 de dezembro de 1980.      

Ficou como lembrança para a turma 1402, não só dados biográficos que muitas vezes esquecemos, mas, principalmente, a necessidade que temos de conhecer fatos sobre pessoas que falam na mídia e que são importantes na nossa cultura e nem sabemos quem foram e como têm muita coisa boa que desconhecemos.

                           

5 de setembro - Dia Mundial da Amazônia

Com sete milhões de quilômetros quadrados, sendo cinco milhões e meio de florestas, a Amazônia é hoje um dos patrimônios naturais mais valiosos de toda a humanidade.

Este domínio biogeográfico ocupa 60% do território brasileiro e possui uma área que abrange oito países e um território da América do Sul (Brasil, Peru, Colômbia, Equador, Bolívia, Guiana, Suriname, Venezuela e Guiana Francesa). Estima-se que no Brasil 30 milhões de pessoas vivem na Amazônia.

Embora tenha uma importância ambiental incalculável para o planeta – como lar de uma infinidade de espécies animais, vegetais e arbóreas conhecidas e desconhecidas; como regulador no equilíbrio climático global; e como fonte de matérias primas alimentares, florestais, medicinais e minerais -, a Amazônia é ameaçada por inúmeras atividades predatórias, como a extração de madeira, a mineração, obras de infra-estrutura e a conversão da floresta em áreas para pasto e agricultura.

Neste 5 de setembro, data em que se comemora o Dia Mundial da Amazônia, o WWF-Brasil apresenta a você uma série de materiais cujo objetivo é mostrar a importância de conciliar a conservação dos recursos naturais com o desenvolvimento sustentável da região. 

***

Alunos da turma 1301 fazem trabalhos sobre a preservação da Amazônia a partir da leitura do livro "De olho na Amazônia", de Ingrid Bellinghausen.

 

O desenho abaixo relembra a passagem sobre a onça pintada e a jiboia.

 E este lembra a biodiversidade da região:

Cultura Afro-Brasileira

A turma 1401 fez uma pesquisa sobre a cultura afro-brasileira e o destaque vai para o trabalho da aluna Thais, que focou em Nelson Mandela, que dedicou sua vida contra a segregação racial que dominava a África do Sul. Thais resumiu a participação de Mandela no Apartheid e relembrou a prisão do líder após anos de luta. No regime do Apartheid, o governo era controlado pelos brancos de origem europeia que criavam leis e governavam apenas para seus próprios interesses. Aos negros eram impostas várias leis, regras e sistemas de controle social.

 

Thais também falou dos costumes que os escravos trouxeram para o Brasil desde o período de colonização portuguesa e que nos influenciam até os dias de hoje. Desde os seus Santos, até sua alimentação e crenças, por exemplo, a tradicional feijoada, feita com "restos" suínos.

Capoeira conquista 4º ano

A turma 1401 pesquisou sobre o continente africando e ficou sabendo que a capoeira foi trazida para o Brasil pelos escravos africanos. Nos dias de hoje, a capoeira é um jogo apreciado por nós brasileiros, incluindo a turma 1401, que toda terça-feira tem aulas com o professor Marreco.

Origami Boi-Bumbá

 

* Atividade de Sala de Leitura realizada com a turma 1401.

Centenário de Luíz Gonzaga

A turma 1401 está celebrando o centenário do Gonzagão, também conhecido como Luiz Gonzaga, o Rei do Baião.

No ano do centenário de Luiz Gonzaga, o baião, gênero que consagrou o sanfoneiro, mantém destaque no cenário musical e mostra que permanece vivo na MPB. Por isso a turma 1401 e o professor de flauta estão organizando uma apresentação da música Asa Branca. Aguardem!

Mural da Turma 1401

Asa Branca

Quando "oiei" a terra ardendo
Qual a fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação

Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação

Que braseiro, que fornaia
Nem um pé de "prantação"
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão

Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão

Inté mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
"Intonce" eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração

"Intonce" eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração

Hoje longe, muitas légua
Numa triste solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão

Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão

Quando o verde dos teus "óio"
Se "espaiar" na prantação
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
Meu coração

Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
Meu coração

22 de agosto - Dia do Folclore

Eduardo - T.1101

O folclore brasileiro

É fruto de rica cultura,

Que passa de geração

Pra geração com bravura,

Através da oralidade,

E também da boa leitura.

[Mitos e lendas do Brasil – Nireuda Longobardi]

Iara

Matheus - T. 1502

Larissa - T. 1501

Dona de uma voz doce,

É jovem e muito bela.

Iara é o lindo nome

Da fascinante donzela

Que leva os apaixonados

A seguirem sem cautela.

Arthur - T. 1501

    
    Linda e enigmática,

    Cabelos longos ao vento.

    O seu canto é hipnótico,

    Atraindo-os para dentro

    Das águas muito profundas,

    Depois só resta lamento.

[Mitos e lendas do Brasil – Nireuda Longobardi - Cordel trabalhado com as turmas na Sala de Leitura com a Profª Solange; atividade de desenho e pintura com o Prof. Emerson] 

Folclore: Boi-bumbá

Amanda - t.1402

A dança folclórica do bumba meu boi é um dos traços culturais marcantes na cultura brasileira, principalmente na região Nordeste. A dança surgiu no século XVIII, como uma forma de crítica à situação social dos negros e índios. O Bumba meu Boi combina elementos de comédia, drama, sátira e tragédia, tentando demonstrar a fragilidade do homem e a força bruta de um boi.

O Bumba meu Boi é resultado da união de elementos das culturas europeia, africana e indígena. A dança misturada com teatro tem elementos da tradição espanhola e portuguesa, com encenações de peças religiosas nascidas na luta da Igreja contra o paganismo. O costume dessa dança foi intensificado pelos jesuítas, que através das danças e pequenas representações, desejavam evangelizar negros, indígenas e aventureiros portugueses.

Maria Erica - t. 1402

A história que envolve a dança é a seguinte: Um fazendeiro possui um boi muito bonito, que inclusive sabe dançar. Pai Chico, trabalhador da fazenda, rouba o boi para satisfazer sua mulher Catarina, que está grávida e tem vontade de comer a língua do boi. O fazendeiro manda os empregados procurarem o boi e, quando o encontram, ele está doente. Os pajés curam a doença do boi e o fazendeiro perdoa Pai Chico celebrando a saúde do boi com uma grande festividade.

O bumba meu boi possui diversas denominações em todo o Brasil. No Maranhão, Rio Grande do Norte e Alagoas a dança é chamada de Bumba meu Boi, no Pará e Amazonas, Boi-Bumbá, em Pernambuco, Boi-Calemba, na Bahia, Boi-Janeiro, etc.

[Texto adaptado da página 'Brasil Escola'] 


* A história do Boi-Bumbá, de Rogério Andrade Barbosa, foi contada na Sala de Leitura; produção de desenhos na aula de Artes do Prof. Emerson. 

Festa reúne alunos e familiares na escola

Canjica, bolo de milho, bandeirinhas, chapéu de palha e arraiá. Todo mês de junho e julho nos vestimos com camisas xadrez e vestidos de chita, pintamos as meninas com sardinhas e os meninos com bigodinhos e vamos para a festa na escola, pensando em todas as delícias que nos aguardam, principalmente as brincadeiras! 

A festa junina na escola é algo tradicional, um evento que mobiliza professores, funcionários, alunos e familiares e encerra o semestre com alegria e descontração. Apresentações artísticas de quadrilhas animaram nossa festa!

 Abaixo, imagens cedidas pelos alunos Arthur Leiros e Thais David: